Monitores en comedores escolares
Monitoratge i Cuina, una empresa dedicada a la formación de monitores de comedor.
Gestión integral
Servicio de cátering
Monitores en comedores escolares
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Servicio de cátering
Monitores en comedores escolares
MONITORES ESCOLARES CON ROCA GONZALEZ
Monitoratge i Cuina, una empresa dedicada a la formación y gestión de monitores de comedor.
Monitoratge i Cuina nace de la experiencia de Roca González dentro de los espacios educativos de nuestros centros, con un equipo de coordinadores y monitores cualificados y una amplia experiencia en el sector.
El espacio del mediodía es para nosotros una excelente oportunidad educativa, para transmitir valores de convivencia, de respeto, de colaboración, de participación y de consciencia social y alimentaría.
Un detalle muy importante es que las actividades que desarrollamos tienen en cuenta las iniciativas propuestas para los niños, con un cariz muy participativo que fortalecen los hábitos saludables a la vez que disfrutan de las actividades de ocio propuestas.
Proyecto educativo. La escuela
El proyecto educativo de comedor tiene como finalidad trabajar la adquisición de hábitos, rutinas alimentarias y de higiene dentro del espacio que incluye la comida y un periodo de tiempo libre, así como el desarrollo de competencias personales y habilidades sociales a través de la educación en el tiempo libre.
Proyecto educativo. La escuela
El proyecto educativo de comedor tiene como finalidad trabajar la adquisición de hábitos, rutinas alimentarias y de higiene dentro del espacio que incluye la comida y un periodo de tiempo libre, así como el desarrollo de competencias personales y habilidades sociales a través de la educación en ocio.
En la escuela
Diseñamos nuestros proyectos educativos como una proyección del proyecto educativo del centro (PEC) y el Proyecto curricular de centro (PCC), para trabajar en la misma línea pedagógica.
Lo hacemos, bajo la premisa del juego, contemplando los niños de forma integral, respetando los tiempos de descanso y aportando el material educativo adecuado a las diferentes edades, siguiendo los ejes temáticos que estructuren la acción educativa mediante el método lúdico y participativo.
En la escuela
Diseñamos nuestros proyectos educativos como una proyección del proyecto educativo del centro (PEC) y el Proyecto curricular de centro (PCC), para trabajar en la misma línea pedagógica.
Lo hacemos, bajo la premisa del juego, contemplando los niños de forma integral, respetando los tiempos de descanso y aportando el material educativo adecuado a las diferentes edades, siguiendo los ejes temáticos que estructuren la acción educativa mediante el método lúdico y participativo.
¿Cómo entendemos el tiempo libre?
En Monitoratge i Cuina entendemos la educación no formal como un proceso voluntario pero intencionado, planificado, permanentemente flexible, que se caracteriza por la aplicación y diversidad de los diferentes métodos, ámbitos y contextos. La educación no formal consta de procesos educativos con objetivos claros, diseñados para ser llevados a cabo en un espacio educativo determinado, con una duración y metodología previamente diseñada.
¿Cómo entendemos el tiempo libre?
En Monitoratge i Cuina entendemos la educación no formal como un proceso voluntario pero intencionado, planificado, permanentemente flexible, que se caracteriza por la aplicación y diversidad de los diferentes métodos, ámbitos y contextos. La educación no formal consta de procesos educativos con objetivos claros, diseñados para ser llevados a cabo en un espacio educativo determinado, con una duración y metodología previamente diseñada.
Relación con las familias
Planificamos reuniones al inicio del curso con las familias con información en lo referente a la evolución de cada caso concreto y elaborando informes trimestrales donde se explicará de manera individual como van progresando los alumnos. En el caso de los más pequeños se hace una información individualizada diaria, donde se informa a las familias de cómo han comido y dormido cada día.
Las familias tienen a su disposición un teléfono y un correo electrónico para contactar con la coordinación del servicio, generando una atención y comunicación con las familias fluida dia a dia.
Relación con las familias
Planificamos reuniones al inicio del curso con las familias con información en lo referente a la evolución de cada caso concreto y elaborando informes trimestrales donde se explicará de manera individual como van progresando los alumnos. En el caso de los más pequeños se hace una información individualizada diaria, donde se informa a las familias de cómo han comido y dormido cada día.
Las familias tienen a su disposición un teléfono y un correo electrónico para contactar con la coordinación del servicio, generando una atención y comunicación con las familias fluida dia a dia.
Propuestas complementarias
Las propuestas extraescolares son el momento ideal para realizar actividades relacionadas con el descubrimiento del entorno, la convivencia y el juego. Nuestros monitores y los alumnos serán los encargados de disfrutar de actividades vinculadas con el mar, la naturaleza, aventuras, música o deporte entre otros.
✓ Servicio de monitores.
✓ Servicio de acogida mañana y/o tarde.
✓ Actividades extraescolares.
✓ Hinchables y talleres.
✓ Casales de vacaciones.
✓ Colonias escolares.
Propuestas complementarias
Las propuestas extraescolares son el momento ideal para realizar actividades relacionadas con el descubrimiento del entorno, la convivencia y el juego. Nuestros monitores y los alumnos serán los encargados de disfrutar de actividades vinculadas con el mar, la naturaleza, aventuras, música o deporte entre otros.
✓ Servicio de monitores.
✓ Servicio de acogida mañana y/o tarde.
✓ Actividades extraescolares.
✓ Hinchables y talleres.
✓ Casales de vacaciones.
✓ Colonias escolares.
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Para obtener más información o si tienen alguna consulta a realizar sobre nuestros servicios.
✆ 936 565 969
✉ rocagonzalez@rocagonzalez.com
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